先理解，再練習。
先用自己的話說出概念，再嘗試不看筆記完成一題。做對並不代表完全掌握；可以解釋每一步的原因，才是真正的理解。
把錯誤分清楚。
每次檢討先分辨：是概念未清、讀漏題目、計算失誤，還是時間分配問題？在錯題旁記下一句原因，下一次才知道要改甚麼。
用小目標建立節奏。
把「今日溫數學」改成「完成一組二次方程練習，再檢討兩個常犯錯誤」。目標越具體，越容易開始，也越容易知道自己有沒有進步。
留時間重溫與休息。
隔一段時間重新回想概念，比只在同一天反覆閱讀更能測試掌握程度。安排短暫休息，保持睡眠與生活節奏，讓溫習走得更長遠。